在区委、区政府的正确领导下，区教育局坚持以习近平法治思想为指导，深入贯彻中央和省市区法治建设精神，积极落实“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”普法责任要求，紧密结合教育工作实际，不断完善普法责任制机制、丰富和创新法治宣传教育方式，统筹推进普法工作落实。

一、普法责任制落实情况

（一）完善领导机制，履行普法工作职责

1.强化组织领导，工作开展有方向。高度重视普法工作，积极落实法治建设“一把手”责任，定期研究谋划教育系统依法治教工作，将依法治教工作纳入区域教育高质量发展纲要、年度工作计划，对全区教育系统法治工作进行全面部署、统一安排。建立局校互动、区内联动的工作机制，明确工作职责，加强整体推进，形成“统一领导，分工负责，共同参与”的普法工作格局，切实保障普法工作推进有序。2024年3月，滨湖区教育局获评无锡市“八五”普法中期工作先进集体。

2.人员配备到位，队伍建设显层次。不断健全法治教育网络体系，用好用活社会资源，搭建学校、家庭、社会“三位一体”的普法教育平台。与法院、检察院、公安联动共建，聘任法治副校长80名，全区中小学100%配备法治副校长。按照全区法治建设和法治宣传教育工作总体要求，组建滨湖区“八五”普法志愿者大队教育中队，1人入选滨湖区“八五”普法讲师团，积极参与区级普法志愿服务活动。不断加强执法人员队伍建设，持续健全行政执法人员资格管理，全局现有行政执法人员15人，均完成本年度法律知识培训。

3.规范行政决策，普法工作夯基础。全面落实法律顾问制度，健全科学民主决策机制，不断完善“三重一大”决策体系，确保各项重大决策依规、合法。聘请江苏云崖律师事务所作为区教育系统法律顾问，为局机关、下属单位及全区所有中小学（幼儿园）提供常年法律服务，在重大决策、协议订立、矛盾化解、普法宣传等法治工作环节中充分发挥法律顾问的专业支持作用。

（二）落实学法用法，不断增强法治意识

1.领导干部带头学法。坚持党委理论学习中心组集体学法，针对教育发展新态势和新要求，紧盯“关键少数”，切实强化领导干部学法用法意识。编制领导干部应知应会法律法规清单，将习近平法治思想作为重点学习内容，以提升法治意识、规范法治行为为目标，开展班子专题学法和机关工作人员集体学法，切实提高教育行政队伍的法治能力。

2.深化师德师风建设。坚持将法治教育作为领导干部研修的重要内容，适时组织专题学法，组织全体工作人员完成“国家工作人员学法考试平台”学时任务和网上答题。组织局机关人员参加“学习贯彻习近平法治思想强化行政执法能力建设专题培训班”，2024年局机关行政执法人员积极参与公共法律知识培训，全部获学习合格证书。

3.法治建设持续加力。树立“教育就是服务”理念，不断完善法治教育体系，丰富法治教育形式。充分发挥区委教育工作领导小组作用，全面贯彻落实党的教育方针政策，专题部署推进“双减”改革、青少年生命健康关爱等重点工作。深入推进“一校一章程”修订工作，不断优化校务公开、民主治校机制，有效发挥教代会、理事会、家委会作用。全区符合申报条件的公办中小学100%建成市“依法治校示范校”。

（三）加强宣传教育，推动普法工作走深走实

1.注重宣传引导，营造法治氛围。不断健全“线上线下”一体化的融媒体法治宣传阵地，利用滨湖教育信息网、家校联系群等开展法治宣传，有效增强法治宣传的针对性。积极开展具有校本特色的法治教育活动，通过宪法晨读、升旗仪式、征文演讲、网络知识竞赛、法治辩论赛、模拟法庭、情景剧、专题讲座、观影等多种形式，积极培育校园法治文化，让法治精神在青少年头脑中扎根。2024年3月，无锡市育红小学获评省教育厅首批依法治校示范校。5月，无锡市蠡园中学获评第二批无锡市青少年法治教育实践基地。积极组织参加无锡市教育局主办的青少年学生“学宪法讲宪法”活动，滨湖区教育局获优秀组织奖，演讲比赛9人获奖，法治素养竞赛16人获奖。

2.注重品牌打造，突出法治引领。不断加大“青少年法治教育实践基地”建设力度，增强基地普法互动性及趣味性，有效地拓展青少年法治教育的形式。持续推动法治教育课程化实施，进一步修订完善区域青少年普法教育读本，全面落实《青少年法治教育大纲》，上好道德与法治课程，确保在校学生都能得到基本法治知识教育。结合全民国家安全教育日、国家宪法日等，开展形式多样的普法活动，全区各学校普遍将法治教育纳入课程体系，构建了融“基础型法治课、拓展型法治课、研究型法治课”为一体的法治教育课程结构，有效满足了学生多样化选择。9月，滨湖首个江苏省公民法治素养观测点在蠡园中学揭牌，测点的设立为观察青少年开展法治实践活动、反馈青少年尊法守法情况提供重要平台，有利促进区域青少年法治教育的质量和实效。

二、下一步工作思路

在今后工作中，我们将努力做到以下几个方面：一是深入学习宣传习近平法治思想的精神实质、丰富内涵和核心要义，把习近平法治思想作为党组理论学习中心组重点内容，把习近平法治思想融入学校教育，做好进课堂、进头脑工作，发挥好各类普法阵地作用，推动习近平法治思想入脑入心。二是推动法治文化建设，加大法治文化基地建设。持续开展“学宪法讲宪法”知识竞赛、中小学生“宪法晨读”、宪法主题宣讲、“我和宪法”法治文化作品征集等活动，推动教育系统形成学习宣传宪法、贯彻实施宪法的常态。三是加强青少年法治教育。全面落实《青少年法治教育大纲》，开足开齐《道德与法治》《思想政治》课程，落实青少年法治教育分学段的教学内容要求，将思想品德（遵纪守法）纳入中小学生综合素质评价，教育引导青少年从小养成尊法守法习惯。深入开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等学习宣传，进一步完善学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局。四是加强校园依法治理。推动各级各类学校健全依法治校制度体系，推进法治示范校建设，切实提升依法办学、依法治校的意识和能力。