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2021年无锡市滨湖区教育局工作要点

发布时间:2021-02-18 14:06 [ ]

信息索引号 014028901/2021-00544 生成日期 2021-02-18 公开日期 2021-02-18
文件编号 公开时限 长期公开 发布机构 无锡市滨湖区教育局
公开形式 网站、文件、政府公报 公开方式 主动公开 公开范围 面向社会
有效期 长期 公开程序 部门编制,经办公室审核后公开 体裁 意见
主题(一级) 科技、教育 主题(二级) 教育 关键词 学校,教师,意见
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效力状况 有效
内容概述 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极贯彻落实《江苏教育现代化2035》《加快推进江苏教育现代化实施方案(2019—2022年》,坚持立德树人根本导向,聚焦“美好教育”目标定位

   一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极贯彻落实《江苏教育现代化2035》《加快推进江苏教育现代化实施方案(20192022年》,坚持立德树人根本导向,聚焦美好教育目标定位,以《无锡市滨湖区教育高质量发展行动纲要(20192025年)》为抓手,立足争当表率、争做示范、走在前列新要求,不断调优教育资源,深化教育体制机制改革,加快提升办学内涵品质,努力打造校园环境一样美、管理水平一样高、教师队伍一样强、教育质量一样优、社会评价一样好的百姓家门口好学校,全面助力高品质美丽湖湾区、高质量发展标杆区建设以优异成绩庆祝建党100周年

  二、工作重点

  1.高标准达成创评目标。着力推进“全国义务教育优质均衡发展区”创建,扎实做好省市优质幼儿园创评复审工作,加快高中创优升级;积极推进义务教育学校标准化建设,规范做好省教育现代化建设监测,认真落实市对区履行教育职责考评问题整改,巩固全市领先地位。

  2.高起点建优教育资源。编制完成新一轮教育设施布局规划,有序推进滨湖区基础教育资源布局三年行动计划。积极推进学校布点建设,全面落实年度教育社会重点任务和惠民实事项目;稳步实施校园智慧技防建设、照明设备改造、学校食堂改扩建等项目,全面优化办学条件。

  3.高效能深化教育改革。深化办学体制机制改革,优化集团(联盟)办学运作模式,进一步完善优质校输出孵化模式,创生更多优质教育资源;全面推进“区管校聘”教师管理体制改革,优化各类人员管理考核办法,不断健全教育人才分层分类培养体系,加大名师名校长精准化引育力度,激活人才队伍争先创优活力。

  4.高品质提升内涵质量。深入实施素质教育,抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理,加强体育美育工作促进劳动教育常态化实施。以新一轮校本提升战略实施为抓手,持续推进学校课程建设。聚焦学校教育改革发展项目,分类推进幼儿园课程游戏化建设、小学特色文化建设、初中质量提升工程和高中高品质办学。积极推动教育教学和教研方式变革,全力提升教育质量

  5.高站位塑优教育生态。认真做好区委巡察“后半篇文章”,扎实推进问题整改落实;提升依法治教水平,深入推进人民群众反映强烈突出问题的专项治理,加大规范办学督导管控力度,加强新时代教师师德师风建设,构建平安、和谐、健康教育发展环境,全面提增社会教育满意度

  三、工作思路

  (一)注重统筹协调,助力各类教育发展新提升

  1.推进学前教育优质普惠发展。积极贯彻江苏省《关于学前教育深化改革规范发展的意见》,坚持公益普惠导向,努力让每一个孩子幼有善育。巩固城镇小区配套幼儿园治理成果,加大公办幼儿园和普惠性民办幼儿园举办力度,不断提升普惠性办园比例。扎实做好新开办幼儿园合格园验收,稳步推进优质幼儿园创评复审工作,全面提升省市优质园比例,加强优质公办园对民办园、新办园在升类创优、课程建设、师资培养等方面的的帮带扶持。深度推进《36岁儿童学习与发展指南》实验园和课程游戏化项目建设,进一步完善课程游戏化项目推进评价机制,根据省视导评估反馈全面做好项目园成果的梳理总结,努力形成结构化、特色化、产品化的成果,打造辐射区域内外的滨湖幼教新品牌。

  2.提升义务教育优质均衡水平。扎实做好首批“全国义务教育优质均衡发展区”创建工作,加快落实“一校一策”提升方案,紧盯薄弱,攻坚补短,确保首创成功。积极推进义务教育学校标准化建设,规范实施年度监测工作,确保所有义务学校达到省定办学标准。全面提升教育教学质量,深入实施初中内涵质量提升和小学特色文化建设项目,强化校园文化塑造,推进内涵发展,促进学校整体提升。深入推进第二批无锡市“新优质学校”培育项目建设,加强项目成果梳理,充分发挥项目学校在规范办学、优质办学上的示范引领作用。

  3.加快高中教育高品质建设。以“高品质”办学为导向,不断健全普通高中优质特色多样化发展机制。以高中学科课程(培育)基地建设为抓手,围绕课程基地建设要求,充分发挥项目建设主体作用,探索深化课程改革视野下普通高中学科建设的新思路、新方法和新路径,推动普通高中育人方式深度改革,全面提升高中教育内涵品质。持续推进新高考改革落地生效,着力做好新常态下课堂教学模式变革和命题研究,加强学生学业和生涯规划的指导,稳步探索选科走班、学分管理等教育教学新模式,努力实现高考各项指标量与质的新突破。加大高中创优升级步伐,太湖高中高质量做好四星高中复审工作;立人高中巩固省四星高中创建成果,按时按要求完成整改工作。

  4.促进各类教育协调发展。深入贯彻教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》,不断健全区教康中心“医教结合、三段一体”模式,完善随班就读保障体系,加快推进幼儿园、小学融合教育资源中心合格校建设认定工作,持续扩大融合教育资源覆盖。完善民办教育扶持管理制度,促进不同办学体制学校协同发展、整体提优。进一步健全社区教育体系,有效整合区域内自然、科技、人文等特色资源,加强社区教育课程开发与管理,助力社区教育特色品牌建设。

  (二)坚持建育并举,构建优质资源均衡新格局

  1.全面优化资源供给。主动适应城乡功能调整、人口结构变动和各类办学标准,编制完成新一轮教育设施布局规划,加快推进资源建设三年行动计划,不断优化教育资源配置。全面落实年度惠民实事、政府投资计划和直属学校基建维修等项目,加快推进各类改扩建项目,确保一批新建项目如期启用;做好商业出让地块教育公建配套设施的规划论证、建设监督和验收接收等工作;配合市级部门做好新建高中选址建设工作。不断优化代建模式下学校建设管理机制。

  2.着力改善办学条件。认真做好薄弱学校、新办学校教育设施设备的更新配置工作,抓好暑期校舍维修改造,实施中小学、幼儿园教室照明设备改造项目,全面改善教室视觉环境。加快推进学校“瓶改管”“油改管”等食堂燃气安全专项整改,全面完成学校食堂新建改建项目,确保达成学校食堂改革目标。加大“智慧校园”建设力度,积极推进“互联网+”和大数据背景下教育技术装备的升级改造,加强智慧技防建设,助推教育教学深度改革。不断优化完善“滨湖教育大数据平台”,加强各类教育信息的模块化、系统化整合,实现人力资源、管理资源、课程资源等集成应用,为区域教育改革发展注入新动能。

  3.加快创生品牌资源。不断深化集团化办学,调优集团内部管理运作机制,进一步完善“优质校、品牌校”输出孵化模式,鼓励各集团校主动打造源于母体又超越母体的新特色、新品牌,确保“办一所优一所、成熟一所独立一所”。持续加强“卓越教育联盟”改革试点建设,以特色项目建设为纽带,加强联盟校际间的教师联聘、学生联谊、活动联办、教研联动,促进联盟办学科学实效。高质量做好南京师范大学滨湖实验学校小学部开办工作,积极对接“长三角一体化”等重大战略,加强与教育先进国家、先进地区的交流合作,持续引驻科研、人才等优质资源,加强区域内各类科技文化资源共建,全面助力区域品牌建设。

  (三)加强修德增能,催生人才队伍发展新动力

  1.加强师德师风建设。全面贯彻国家《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》,树立师德师风是评价教师队伍的第一标准的理念,扎实推进新时代教师师德师风建设。将师德师风教育作为各级各类教师培训的首要任务和必修模块,建立健全学校师德师风全员学习制度和专题教育制度,加强中小学思政课教师队伍建设,强化理想信念教育,引导教师自觉培育和践行社会主义核心价值观。积极选树优师良师典型,加大优秀教师表彰力度,充分利用各类媒体和宣传阵地,讲好新时代滨湖教师故事。持续开展中小学师德师风突出问题专项治理工作,执行负面清单制度,严格落实师德师风一票否决。建立教师师德信用档案,定期组织在职教师签署拒绝有偿家教、抵制学术不端承诺书,引导广大教师把职业道德规范转化为自觉实际行动。

  2.提高教师研训实效充分发挥区教研中心职能,有效整合区内外优质教育资源,加强教师培训的管理和监督,不断提升教师研训实效。抓好教师全员全程培训,针对新中(高)考、新课程方案开展教师全覆盖、全学段、全学科培训,不断优化课程设置,探索创新培训模式,强化考核评估,确保培训课时100%达标。实施以深度融合信息技术为特点的课例和教学法培训,全面提升教师信息素养。深化教育人才分层分类培育机制,强化新一轮希望之星班、名师工作室绩效考评,加强种子教师培训加强新一轮卓越计划教育管理人才研训工作,扎实做好拔节工程”“英才工程学员跟岗培训,加大一人一策名师名校长精准化培养力度,全力形成金字塔形品牌教师序列,以高层次人才引领高品质办学。

  3.优化队伍管理机制。全面推进区管校聘教师管理体制改革,加强教师统筹管理,促进全区师资均衡配置。全面优化编制资源配置,不断优化存量,提升工作效能;规范做好年度教师招录工作,优化教师调动交流办法,积极落实滨湖之光人才引进计划,进一步充实力量、优化结构;健全幼儿园外聘教师、学校后勤管理人员等选用机制,加强财务人员、校医、心理健康教师等专兼职队伍建设,切实满足办学需求;加强学校办学绩效考核制定学校办学绩效考核办法,修订区校(园)级领导绩效考核工作实施办法,充分体现多劳多得、优绩优效;深化职称评审、岗位晋级工作,稳步提增教师收入待遇,切实维护教师合法权益,调动广大教师从业热情。

  (四)加深五育融合,助力教育质量再攀新高峰

  1.突出德育实效。落实立德树人根本任务,坚持德育为先,全面加强未成年人思想道德建设。深化社会主义核心价值观教育,以庆祝中国共产党成立100周年为契机,弘扬伟大抗疫精神,深入开展爱党爱国爱社会主义教育,大力推进革命传统、中华优秀传统文化进课程进教材,永续中华民族根与魂,增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义认同,传承革命文化和社会主义先进文化。切实加强心理健康教育,强化学校和家庭、社会专业机构的常态联动,健全预警防控和危机干预机制,完善学生心理健康服务体系。准确把握《中小学教育惩戒规则(试行)》精神,规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责,保护学生合法权益,促进学生健康成长、全面发展。以中小学品格提升建设项目为抓手,进一步健全德育工作载体和课程体系,倡导站在学生视角,从学生的认知程度和年龄层次展开德育,不断更新德育理念、创新德育方法,把德育贯穿于学生学习生活全过程,探索构建“美好德育”新品牌。深入推进班集体建设实践创新工程,成立中小学德育中心组、名班主任工作室,不断完善新班主任、优秀班主任、德育骨干研修机制,出台新时代班主任工作新方案,促进德育工作专业化、规范化发展。

  2.强化课改提质。深入实施国家基础教育新课程改革,严格按照国家课程方案和课程标准实施教学,确保学生达到国家规定学业质量标准。着力推进以学习为中心,为学习设计教学的课堂教学研究,不断加强学科试题专项研究,充分发挥研训员、名特教师、骨干教师在课堂教学改革上的示范引领作用,以点带面提升教学质量。积极推进教育质量综合评价改革,优化完善基于大数据平台的教育质量监测系统,构建指向核心素养的绿色评价体系,精准做好学业质量检测,坚决防止学生学业负担过重。高质量抓好学科基地建设,加强活动示范引领,充分发挥基地辐射作用,促进全区学科建设规范有效。以校本提升战略实施为抓手,持续推进学校课程建设,进一步完善考核机制,加大各类课程项目申报创评力度,做好第三批优秀校本课程评比和成果展示汇报,全面提升办学品位。

  3.注重素质强基。以促进学生德智体美劳全面发展为目标,大力实施素质教育开足开齐体育、艺术、劳动等课程加强学生社团建设。坚持健康第一的教育理念,把学校体育卫生工作摆在更加突出位置,加强体育课程和教材体系建设,强化学校体育教学训练,大力发展校园传统体育项目,严格执行国家学生体质健康标准,做好儿童青少年近视防控工作,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。加强改进新时代学校美育工作,不断完善美育课程体系,着力推进学校艺术传统项目建设,不断丰富艺术实践活动,努力形成学科融合、充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,加强各校劳动基地特色建设,用好少年宫、校外综合实践活动基地等载体,优化综合实践活动课程,强化劳动实践教育,使学生通过亲身体验形成劳动观念,养成劳动习惯,学会劳动技能。

  (五)提升治理水平,构建教育良性发展新生态

  1.全面加强依法治教。省依法治教改革试点区建设为抓手,持续提升依法行政、依法治校水平。深化行政审批制度改革,建立健全教育行政权力清单,做好六类权力事项应领尽领与办事指南维护,扎实推进教育部门行政审批只跑一次改革,规范落实信息公开制度;积极落实教育部《关于加强教育行政执法工作的意见》,不断健全教育行政执法公示、执法全过程记录和重大行政执法决定法制审查三项制度,创新监管方式,加强流程建设,努力营造更加公开透明、规范有序、公平高效的法治环境。统筹推进习近平法治思想学习宣传、研究阐释和贯彻实施全面总结七五普法工作经验,加强与检察院、司法部门的联动共建,完善与民盟、民进、九三学社等的对口联系,定期开展机关学法、法治教育进校园等教育活动,修订完善区域青少年法治教育读本,引导广大师生自觉学法、守法、用法。

  2.立体推进综合管控贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,进一步优化督导评估机制,整合督导力量,加强对学校日常管理的过程督查,开展督查问题回头看,提高综合督导、随机督导的精准度和实效性。认真做好区委巡察反馈问题整改落实,强化廉政建设和内控机制建设,加强对学校财务、基建、政府采购和资产管理等全方位监督。深入开展校园安全专项整治三年行动,扎实做好新冠肺炎疫情常态化防控,定期开展应急演练、自救自护、疾病防控、防止校园霸凌等安全教育活动,加大食品卫生、校车门卫等重点领域的防控力度,协同相关部门抓好校园周边环境的综合治理,全力构建平安校园持续推进中小学违规办学专项治理和校外教育培训机构专项整治,完善监督管理机制,切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担及家庭经济负担。持续推进扫黄打非、扫黑除恶专项行动,积极防范处置教育系统非法集资等非法金融活动,落实反邪教、禁毒各项工作,有序推进未成年人的网络环境整治,构建良好成长生态。

  3.多点实施惠民服务。积极贯彻教育部《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,认真落实基层减负有关规定,切实减轻学校和教师负担。不断优化机关人员一线蹲点制度,巩固数字档案室等级创建成果,切实提升机关服务水平。依法规范做好两案办理和信访工作,有效回应教育民生热点难点。全面落实阳光扶贫,定期开展帮困助学活动,扎实推进与青海、新疆等地的教育对口帮扶。深化家校社协同育人,积极落实《省教育厅关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》,不断加强家庭教育指导研究,切实提升家校合育水平。优化中小学课后服务机制,丰富课后服务内容,满足学生多种需求,让学生在校内学足学好。坚持围绕中心、服务大局主基调,着力抓好区校两级教育宣传的规范化建设,强化校园网、官方微信、微博等宣传平台考核管理,做好通讯员、网评员、舆情信息员、新闻发言人业务培训,强化舆情监测、引导和应急处置,加大评优推介力度,全方位、多层次呈现滨湖教育高质量发展成效亮点。

文章来源:滨湖区教育局

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